以無形資產整體學習架構呈現「不可辨認之無形資產-商譽」學習的相對位置。並從中敘述商譽的意義與特性、理解商譽產生的歷程、商譽計算涉及的相關名詞、商譽相關名詞間的計算關聯，進行商譽價值的估算。並藉由商譽價值計算的重覆演練，得以順利進行商譽會計處理的實際操作。在此基礎上，一方面綜合學生以往所學，一方面透過教師自編教材的運用、適度結合時事並引導學生進行商譽會計報告心得的發表，提供學生更深層理解商譽對企業實際經營的重要性及影響。